Nuestra Prioridad

La Coalición de Futuro Compartido se enfoca en prevenir el uso de sustancias entre los adolescentes. El juego es un comportamiento adictivo que puede ocurrir al mismo tiempo que el abuso de sustancias. Los estudiantes de 8.º y 11.º grado de Oregón que se involucran en conductas de juego tienen significativamente más probabilidades de reportar vapeo, consumo excesivo de alcohol y consumo de marihuana.¹ El cerebro humano no madura completamente hasta mediados de los años veinte.² La Coalición del Futuro Compartido prioriza la prevención del problema del juego entre niños de 12 a 18 años para fomentar un desarrollo cerebral saludable que pueda tener un impacto positivo en la salud y el bienestar en el futuro. La prevención del problema del juego puede tener un efecto positivo en la prevención del consumo de sustancias por parte de los adolescentes.

Nuestra posición

El juego es una actividad que conlleva riesgo, aunque no todo juego tiene consecuencias negativas. Los jóvenes menores de 25 años y otras poblaciones vulnerables son particularmente susceptibles a la adicción, incluida la adicción al juego. El juego entre los estudiantes de secundaria en los Estados Unidos se ha asociado con el uso de sustancias a lo largo de la vida.³ Los jóvenes que experimentan TDAH, problemas de salud mental, sociales e interpersonales corren un mayor riesgo de sufrir consecuencias negativas a corto y largo plazo asociadas con el problema del juego.⁴ Las consecuencias negativas asociadas con los problemas con el juego pueden incluir comportamientos tanto violentos como no violentos, como ideación suicida, intentos de suicidio, autolesiones, uso de sustancias, robo, ciberacoso y depresión.5 Los problemas con el juego se pueden prevenir.

Datos de soporte

Motivo de preocupación

• El juego problemático y el trastorno del juego a menudo se asocian con el consumo de alcohol, tabaco, cannabis u otras drogas. Los pensamientos de suicidio y los problemas de salud mental, como la ansiedad o la depresión, también pueden ocurrir junto con problemas con el juego o el trastorno del juego.⁵
• Una persona con un trastorno del juego puede afectar negativamente a otras 5 a 10 personas.^6,7
• La encuesta de 2021 de adultos de Oregón indica que, durante la pandemia, las tasas de problemas con el juego aumentaron.⁸
• Los videojuegos problemáticos parecen conducir a problemas con el juego.⁹
• Los mecanismos de juego están presentes en los videojuegos y pueden estar preparando el cerebro adolescente para el juego.¹⁰
• Los adolescentes varones son más propensos a involucrarse en comportamientos problemáticos con el juego que sus compañeras.¹¹

Causa de esperanza

• Las tasas anuales de juego de los adolescentes del Condado de Deschutes (de cualquier tipo) fueron: menos del 3 % para los alumnos de sexto y octavo grado; menos del 7 % para los estudiantes de 11.° grado en 2020.¹²
• Construir factores adolescentes que prevengan el juego problemático también puede ayudar a disminuir otros comportamientos potencialmente dañinos, como el uso de sustancias, el suicidio y la intimidación.¹³
• A diferencia de los adultos, no se ha demostrado que el comportamiento problemático de los jóvenes con el juego esté asociado con una mala salud física.⁵
• Una mayor desaprobación por parte de los padres de los juegos de azar móviles/dispositivos remotos está relacionada con una menor participación de los jóvenes en los juegos de azar móviles, un comportamiento que predice problemas con el juego.¹⁴

Nuestras soluciones

Nuestro objetivo de alto nivel es crear conciencia de que el juego conlleva riesgos y que los problemas con el juego pueden prevenirse.

Muchas estrategias diseñadas para reducir y prevenir el uso de sustancias también son efectivas para prevenir los problemas con el juego y los comportamientos asociados (como el uso excesivo de pantallas y los problemas con los videojuegos). Los elementos centrales del enfoque de prevención integral de la Coalición de Futuro Compartido incluyen crear conciencia sobre el desarrollo del cerebro de los adolescentes, el aprendizaje socioemocional, el manejo saludable del estrés y conversaciones de prevención efectivas entre padres y jóvenes. Estas estrategias también pueden contribuir a la prevención de los problemas con el juego. La Coalición también proporciona información específica sobre los daños del juego problemático, señales de advertencia y consejos para prevenir el juego problemático.

Ejemplo de Proyectos

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Referencias

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[2] Fostering Healthy Mental, Emotional, and Behavioral Development in Children and Youth: A National Agenda. (2019). The National Academies Press. https://doi.org/10.17226/25201

[3] Zhai, Z. W., Yip, S. W., Steinberg, M. A., Wampler, J., Hoff, R. A., Krishnan-Sarin, S., & Potenza, M. N. (2017). Relationships Between Perceived Family Gambling and Peer Gambling and Adolescent Problem Gambling and Binge-Drinking. Journal of Gambling Studies, 33(4), 1169–1185. https://doi.org/10.1007/s10899-017-9670-x

[4] Delfabbro, P., Thomas, A., & Armstrong, A. (2017). Gender Differences in the Presentation of Observable Risk Indicators of Problem Gambling. Journal of Gambling Studies, 34(1), 119–132. https://doi.org/10.1007/s10899-017-9691-5

[5] Dingle, T., Reohr, P., Irrgang, M., & Marotta, J. (2020). Impacts of Problem Gambling on Public Health: At-risk Youth. Oregon Health Authority.

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[7] Goodwin, B., Browne, M., Rockloff, M., & Rose, J. (2017). A typical problem gambler affects six others. International Gambling Studies, 17(2), 276-289.

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[9] Molde, H., Holmøy, B., Merkesdal, A. G., Torsheim, T., Mentzoni, R. A., Hanns, D., Sagoe, D., & Pallesen, S. (2018). Are Video Games a Gateway to Gambling? A Longitudinal Study Based on a Representative Norwegian Sample. Journal of Gambling Studies, 35(2), 545–557. https://doi.org/10.1007/s10899-018-9781-z

[10] Institute of Games. (2018). THE CONVERGENCE OF GAMBLING AND VIDEO GAMES: Social Casino Games, Gambling with Virtual Goods and Lootboxes. In https://instituteofgames.com/wp-content/uploads/2020/03/The-Convergence-of-Gambling-and-Video-Games-Social-Casino-Games-Gambling-with-Virtual-Goods-and-Lootboxes.pdf. http://www.instituteofgames.com/

[11] Dingle, T., Reohr, P., Irrgang, M., & Marotta, J. (2020). Impacts of Problem Gambling on Public Health: At-risk Youth. Oregon Health Authority.

[12] Oregon Health Authority. (2020). Oregon Student Health Survey: Deschutes County. In https://www.oregon.gov/oha/PH/BIRTHDEATHCERTIFICATES/SURVEYS/Documents/SHS/2020/Reports/County/Deschutes%20County.pdf

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[14] Zhao, Y., Marchica, L., Derevensky, J. L., & Ivoska, W. (2018). Mobile gambling among youth: A warning sign for problem gambling? Journal of Gambling Issues, 38, doi: http://dx.doi.org/10.4309/jgi.2018.38.14